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教师艺术应对学生问题36记/梦山书系书籍详细信息

  • I***N:9787533460372
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2013-04
  • 页数:223
  • 价格:14.57
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

本书主要内容包括:艺术应对学生的常见问题;艺术应对学生的学习困难;艺术应对学生的交往障碍;艺术应对学生的成长困惑;艺术应对学生的非常心理等。


书籍目录:

一、艺术应对学生的常见问题

 1.事件回放——应对学生打架事件

 2.另类日记——应对学生小错不断

 3.果断干预——应对学生跟风起哄

 4.期待不同——应对学生爱出风头

 5.看见未来——应对学生危险行为

 6.如期关注——应对学生不明事理

二、艺术应对学生的学习困难

 7.持续认可——应对学生天生缺陷

 8.因材施能——应对学生能力差异

 9.学会重复——应对学生注意分散

 10.赋予职责——应对学生作业拖拉

 11.点亮明灯——应对学生迷途难进

 12.激励潜能——应对学生懒散心态

三、艺术应对学生的交往障碍

 13.落实友谊——应对校园的冷***

 14.同伴打分——应对学生关系不和

 15.善意理解——应对学生攻击行为

 16.另辟蹊径——应对学生有口难言

 17.走出自己——应对学生不善交际

 18.坐下说话——应对学生激动情绪

四、艺术应对学生的成长困惑

 19.顺势而为——应对学生爱好痴迷

 20.剑走偏锋——应对学生奇装怪发

 21.一芳群赏——应对学生自惭形秽

 22.点破纠结——应对学生情书初现

 23.批注情书——应对学生情窦初开

 24.看见 ——应对学生青***迷

五、艺术应对学生的 心理

 25.放大亮点——应对学生冷漠心理

 26.沟通双赢——应对学生逆反心理

 27.你 珍贵——应对学生自卑心理

 28.重上战场——应对学生畏惧心理

 29.激起关注——应对学生常衡心理

 30.幽上一默——应对学生抗拒心理

六、艺术应对学生的不良习惯

 31.名人公告——应对学生一时糊涂

 32.率先垂范——应对学生随意模仿

 33.微笑记录——应对学生爱哭行为

 34.感同身受——应对学生经常迟到

 35.人人有责——应对学生忘记值日

 36.看见进步——应对学生不良习惯

后记:恒美的怀念


作者介绍:

林志超,中学 教师,温州市名班主任,《班主任之友》封面人物,浙江省第二十四届“春蚕奖”得主,曾荣获第六届“全国百名 班主任之星”、“浙江省 少先队辅导员”等荣誉称号。二十年班主任生涯,致力于艺术化教育的理论与实践研究。长期匍匐、慢慢积淀,有《唤醒学生生命成长的春天》等五十余篇文章发表于《班主任》、《班主任之友》、《教师博览》等核心刊物上。《新班主任》专家作者,2011、2012年《班主任之友》“ 作者”。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书主要内容包括:艺术应对学生的常见问题;艺术应对学生的学习困难;艺术应对学生的交往障碍;艺术应对学生的成长困惑;艺术应对学生的非常心理等。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:5分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:6分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:7分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:9分


网站评分

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