历史的原声 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

本书是作者近年来最新学术研究的文章结集，着眼于思想概念史，是努力承接前贤、续写辛亥历史的第三本书，与之前出版的《走进***：日记所见政权更替时期亲历者的心路历程（1911-1912）》以及《旭日残阳：清帝退位与接收清朝》一起，作为对清季民元重大历史转折重新审视的结果，同时构成尝试续写大历史的开端。作者希望从不同层面努力深化对辛亥民元历史大变动的认识。贯通各类新旧材料，订正重***事的错误，澄清学界坊间的各种彼此歧异的说法，避免随心所欲甚至别有用心的解读，扩展视野，关注以往大历史较为忽视的人事。

本书共分两部分，第一部分重新审视既有研究和文本史事，叙述清季***时期“***”在近代中国的演进，将“***”作为一个名词，以之为对象，进行概念史研究。第二部分在前人研究的基础上，以辛亥时期“汉奸”指称的转义及其使用为主题，进一步耙梳史料，重现史事，尽可能完整地呈现历史本相及发展进程，进而依据历史实事把握相关概念及其演化。

倾听历史 ：从史料史观之分到史论之合

一 史与论 /006

二 史料与史观之分 /010

三 文白与史论 /017

四 倾听历史的原声 /021

五 重现历史以把握概念 /027

***篇

引言 /031

第一章　梁启超与***观念的初兴

第一节 古今中外的*** /037

第二节 《新民丛报》与***观念初兴 /045

第三节 告别*** /059

第二章　转向孙中山 ：***先驱易位

第一节 ***学校 /075

第二节 学界呼应 /084

第三节 新的***先驱 /094

第三章　革保论战与***观念的演进

第一节 众说纷纭的选择 /103

第二节 大论战的前哨战 /110

第三节 民权立宪政体 /118

第四节 胜负分明的结局 /127

第四章　国体政体的争辩

第一节 《国家论》、《国法学》与国体政体之分 /132

第二节 ***立宪之选与国体政体之论 /137

第三节 开国会重启国体政体之争 /145

第四节 ***与国体政体之辨 /160

第五章　帝制与***的缠绕

第一节 康有为的虚君***论 /173

第二节 梁启超的尴尬 /181

第三节 虚君***的反响 /189

第四节 虚君***与国体政体 /202

第五节 结语 /210

汉奸篇

引言 /215

第六章　清季汉奸指称的转义与泛用

第一节 “汉奸”新义 /219

第二节 “汉奸辨”/229

第三节 驱满酋与杀汉奸 /234

第四节 锄奸及其泛化 /244

第七章　首义之区的汉奸问题

第一节 以间谍为汉奸 /257

第二节 第一、第二汉奸辨 /264

第三节 汉奸的指认与处置 /273

第八章　光复各省的防奸锄奸 — 以沪军都督府为中心

第一节 严厉打击 /280

第二节 慎重甄别 /288

第三节 汉奸指称的泛用 /296

第四节 城头变幻大王旗 /304

第九章　惩办汉奸与南北统一

第一节 锄汉奸的*** /315

第二节 缉凶与北伐 /325

第三节 追究与释嫌 /339

后记 /351

征引文献

报刊 /357

书籍论文 /360

人名索引 /367

桑兵，河北威县人，历史学博士。历任广东省珠江学者特聘教授、教育部长江学者特聘教授，现任浙江大学资深教授。出版有《晚清学堂学生与社会变迁》《清末新知识界的社团与活动》《国学与汉学：近代中外学界交往录》《孙中山的活动与思想》《庚子勤王与晚清政局》《治学的门径与取法》《交流与对抗：近代中日关系史论》《历史的本色：晚清***的政治、社会与文化》《学术江湖：晚清***的学人与学风》《旭日残阳：清帝退位与接收清朝》等专著。主编有《近代中国的知识与制度转型》及同名丛书等。合编《戴季陶集》《近代中国学术批评》《近代中国学术思想》《国学的历史》《读书法》等。

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书籍介绍

本书是作者近年来最新学术研究的文章结集，着眼于思想概念史，是努力承接前贤、续写辛亥历史的第三本书，与之前出版的《走进***：日记所见政权更替时期亲历者的心路历程（1911-1912）》以及《旭日残阳：清帝退位与接收清朝》一起，作为对清季民元重大历史转折重新审视的结果，同时构成尝试续写大历史的开端。作者希望从不同层面努力深化对辛亥民元历史大变动的认识。贯通各类新旧材料，订正重***事的错误，澄清学界坊间的各种彼此歧异的说法，避免随心所欲甚至别有用心的解读，扩展视野，关注以往大历史较为忽视的人事。

本书共分两部分，第一部分重新审视既有研究和文本史事，叙述清季***时期“***”在近代中国的演进，将“***”作为一个名词，以之为对象，进行概念史研究。第二部分在前人研究的基础上，以辛亥时期“汉奸”指称的转义及其使用为主题，进一步耙梳史料，重现史事，尽可能完整地呈现历史本相及发展进程，进而依据历史实事把握相关概念及其演化。