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内容简介:
本书是***心理学研究领域的经典著作。美国300多所大学/学院均采用本书作为教材,包括杜克、密歇根、霍普金斯等大学的心理学系。
这本被高度关注的教材提供了关于***心理学为平衡和严整的视角。由各个领域的专家共同撰写,引人入胜地阐述了当前*的前沿研究,以实际临床观察为依据描述了每一种心理障碍的疗法,并且每一章中的案例都涵盖十分丰富。
本书是这部经典教材的第九版,之前各版对各学派的现代心理学理论持温和的态度,客观地介绍了心理疾病的症状、理论和治疗方法。第九版也继承了这一风格,并且附加了案例研究的录像资料,帮助初学者对临床表现有一个大致的了解。
本版较之前各版有许多新的变化,它们包含对疾病原因的新发现、治疗的新方法、新的研究成果等。另外,需要注意的是:研究的目的是为了更好的理解精神障碍,为这些病人创造美好的未来。
本书适合心理学专业人员、爱好者,对医学、助人、社工、教育、管理、法律等领域从业人员也有帮助。实际上,任何一个想让自己的未来更加美好、生活更加快乐的人,都应该关注书中的观点。
书籍目录:
部分 ***心理学介绍
第1章 ***心理学:历史上的观点
***行为和社会
***行为的定义
与群体相关的***行为
***行为的解释
聚集:特定文化综合征
***行为的治疗
***行为的预防
聚集:心理健康专业人员
***行为概念简史
古代社会:异常和超自然
古希腊及科学兴起时期
中世纪和文艺复兴时期:自然和超自然
18世纪及其后:精神病院
预防运动的兴起
聚焦:无家可归的精神病人
行为健康管理的兴起
现代***心理学的基础
治疗***行为的非西方式方法
多元观点方法
第2章 诊断和评估
诊断和评估中的问题
为什么要评估?
精神障碍的诊断
研究热点:政***人在精神病院
对评估标准的评估:信度和效度
研究热点:共病:同时患几种疾病
评估中的问题
评估方法
面谈法
聚焦:SCID会谈示范
聚焦:小型精神状态检查
心理测验
实验室测验
自然环境观察法
评估中的文化歧视
第3章 ***心理学的研究方法
科学方法的特点
怀疑的态度
客观性原则
科学的程序
聚焦:个案研究
研究热点:治疗的发展:假设产生的案例
研究中的道德问题
研究设计
相关性研究
聚焦:相关系数:测量预测性
流行病学研究
实验设计
单一样本实验
第二部分 理论观点
第4章 行为主义理论、认知理论和社会文化理论
行为主义理论
行为主义的背景
……
第三部分 情绪障碍和行为障碍
第四部分 精神和神经心理障碍
第五部分 发育障碍
第六部分 ***心理学中的法律和道德问题
作者介绍:
劳伦·B.阿洛伊是情绪障碍领域内国际公认的研究专家。她主要致力于研究抑郁症,其成果在临床心理学、人格心理学、社会心理学和认知心理学领域都产生了深远影响。阿洛伊目前是Temple大学的心理学教授;之前执教于西北大学,是该校历*年轻的教授,也是心理学系位女教
出版社信息:
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原文赏析:
女孩的任务是将女性的角色融为自身的一部分,而男孩的任务是抛弃女性的柔弱特质,并与之区别开来以成为阳刚的男性。因此,男孩被鼓励***和个性化。女孩较少受到将自身与别人区别开来的激励,因此在***和个性化方面有更多的困难。
既然男子气是通过***来定义的,那么女子气就是通过依恋来定义的,所以男性特性受到亲密的威胁而女性特性受到***的威胁。因此男子容易碰到相互关系的问题,而女子容易遇到个性化的问题。
罗洛.梅曾经说过:“人们几乎在人生的每一个十字路口都会遇到焦虑问题。”
焦虑产生自“或战或逃”这种恐惧反应,它可能是人类为了清除对幸福的威胁所采取的一种反应。
焦虑和惊恐都产生自恐惧感,但它们在呈现的方式上有着显著的差异。
焦虑是一种可怕的、令人痛苦的担忧感,它的对象是模糊的、未被认识的威胁和困难。这些威胁和困难存在于将来的某个时间,但对幸福并没有明确的、直接的威胁。焦虑最初表现为“低窒息”的恐惧反应,随后又变为担忧,对威胁***的注意以及长期的易怒感。
惊恐发作则与此相反,恐惧系统突然被强烈的“完全窒息”激活,驱使人逃避。惊恐发作的人会有这样的一些症状,如心悸、呼吸短促,会感到情况紧急,去做出最后的孤注一掷的决定,以避免灾难性的伤害。
人们有时可能会同时出现这两种反应。的确,一种状态的出现会增加另一种状况出现的风险。
焦虑症,其特征是显性的焦虑或以防止焦虑为目标的自败行为模式。
当被压抑的记忆和***具有闯入“意识”的威胁时,焦虑就作为给自我的一个危险***而出现。神经质行为要么是焦虑的表达,要么是对焦虑的防御。
患有焦虑症的人可能会对与他们他们心理问题有关的某种***产生误解或反应过度,但一般来说他们眼中的世界和其他人眼中的世界还是一样的。在多数情况下,他们仍然可以从事日常工作,进行相当合理的交谈,与他人交往等。他们可能效率很低或者处理得不好,但至少他们做了。
抑郁的男人可能是远离人群;抑郁的女人则可能是依赖人的。
本书的三个基本假设:人们可以用科学的方法来研究行为;很多***行为是心理和生物因素共同作用的产物;每个个体都是独一无二的。
分离是一种适应性技能。例如当我们开车的同时又与人交谈时,我们所关注的是交谈,开车所需要的心理和运动功能都被隔离开了。但是,如果我们必须关注这些功能--如,路突然变危险了--我们能够做到重新关注他们。曾被隔离的东西可以召回。在分离性障碍中,被隔离的功能不能被自动的召回。
在文学作品中、现代艺术中、与现存问题相抗争的哲学家的作品中,焦虑一直都市它们的主题之一。
其它内容:
书籍介绍
这本书是***心理学研究领域的经典著作。美国300多所大学/学院均采用本书作为教材,包括杜克、密歇根、霍普金斯等大学的心理学系。
这本被高度关注的教材提供了关于***心理学最为平衡和严整的视角。由各个领域的专家共同撰写,引人入胜地阐述了当前最新的前沿研究,以实际临床观察为依据描述了每一种心理障碍的疗法,并且每一章中的案例都涵盖十分丰富。
第九版的之前各版对各学派的现代心理学理论持温和的态度,客观地介绍了心理疾病的症状、理论和治疗方法。第九版也继承了这一风格,并且附加了案例研究的录像资料,帮助初学者对临床表现有一个大致的了解。
第九版较之前各版有许多新的变化,它们包含对疾病原因的新发现、治疗的新方法、新的研究成果等。另外,需要注意的是:研究的目的是为了更好的理解精神障碍,为这些病人创造美好的未来。
《***心理学》适合心理学专业人员、爱好者,对医学、助人、社工、教育、管理、法律等领域从业人员也有帮助。实际上,任何一个想让自己的未来更加美好、生活更加快乐的人,都应该关注书中的观点。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:8分
加载速度:6分
安全性:9分
稳定性:7分
搜索功能:7分
下载便捷性:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:4分