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内容简介:
《编辑阅读与校对阅读之比较研究》内容简介:文化是每一个民族赖以生存的根基和灵魂,而出版事业和出版物,是民族文化的结晶,是民族精神的物质承载者,是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。从事这项伟大事业的出版人,不仅是出版活动的实践者,而且是人类文化创造、积累、交流、传播的组织者和参与者,是文化产品的生产者、民族精神的护卫者和时代精神的弘扬者。任何时代,治书修史者都肩负着神圣的历史责任、文化责任、社会责任,在我国,这种传统一直延续了几千年。但是,目前受名利诱导和网络快餐文化的影响,出版界跟风炒作、追求市场效应一夜成名而不顾文化品位等现象时有耳闻。在种种浮躁的背后,反映出来的是出版从业者文化品格的缺失。唯其如此,为繁荣学术和民族文化而坚守文化天职、恪守社会责任的职业精神和文化追求,尤其值得在出版界大力弘扬。
书籍目录:
编辑阅读与校对阅读之比较研究
导语
章 编校分流的历史必然性
第二章 编校阅读的本质区别
第三章 校对阅读的特殊性
第四章 编校阅读思维之差异
第五章 编校心理素质要求的差异
第六章 两类错误与两种功能
第七章 语言文字出错类型及原因
第八章 汉文字使用出错的基本规律
第九章 综合运用各种校对方法
第十章 现代校对工作的基本制度
简短的结束语
补编 杂论编辑与校对
图书编辑的审读与加工——在青岛出版社编辑业务讲座上的讲话稿
由传统校对向现代校对的转变——校对工作三十年回顾
论校对专业机构***建制的必要性
出错书不如不出书——兼论出版发展的出发点和落脚点
图书质量与校对灭错率
论现代校对管理——在第五届全国校对理论研讨会上的总结发言
问诊“无错不成书”——答《中国新闻出版报》记者问
校对的职责、能力与自我修养——在全国出版社校对科长岗位培训班上讲课稿
附录 图书校对工作基本规程
作者介绍:
周奇,又名周麒,字若谷。1931年12月生,江西瑞昌人。中 员。编审。1950年参加工作,担任共青团基层干部。1955年调入中国青年出版社,历任助理编辑、编辑、编辑室副主任、《青年文摘》主编。1985年11月调到中国工人出版社任副总编辑,次年1月任***组副书记、副社长、总编辑。1994年退休后,应中国出版工作者协会之邀组建?校对研究委员会”,任主任14年。2002年当选中国版协第四届理事会常务理事。还应聘为全国出版专业职业资格考试辅导教材审定委员会委员、新闻出版总署教育培训中心***教授、中国出版集团公司出版顾问委员会顾问。20世纪80年***始研究编辑学,参与编写《实用编辑学》(阙道隆主编)、《外国出版概况》(陆本瑞主编)。校对研究委员会设立后,转向现代校对学及汉字应用研究。著有《现代校对学概论》、《话说汉字》、《现代编辑汉字识读用辨析》;主编《校对的学问》(共四集)、《出版校对培训教程》、《现代新闻出版编校实用手册》、《书刊校对技能手册》、《语言文字错误防范手册》;发表论文数十篇。
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其它内容:
书籍介绍
《编辑阅读与校对阅读之比较研究》内容简介:文化是每一个民族赖以生存的根基和灵魂,而出版事业和出版物,是民族文化的结晶,是民族精神的物质承载者,是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。从事这项伟大事业的出版人,不仅是出版活动的实践者,而且是人类文化创造、积累、交流、传播的组织者和参与者,是文化产品的生产者、民族精神的护卫者和时代精神的弘扬者。任何时代,治书修史者都肩负着神圣的历史责任、文化责任、社会责任,在我国,这种传统一直延续了几千年。但是,目前受名利诱导和网络快餐文化的影响,出版界跟风炒作、追求市场效应一夜成名而不顾文化品位等现象时有耳闻。在种种浮躁的背后,反映出来的是出版从业者文化品格的缺失。唯其如此,为繁荣学术和民族文化而坚守文化天职、恪守社会责任的职业精神和文化追求,尤其值得在出版界大力弘扬。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:3分