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内容简介:
《脑中之轮:教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。
书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、***等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”,柏拉图的国家教育思想,卢梭的性别教育和契约思想,布鲁姆的文化主体思想,古德曼的自由学校教育思想,艾里什的消除学校教育思想,弗莱尔的批判教育思想等等。
每一个思想家和流派都介绍得简短明晰,作为教育哲学的入门性读本,《脑中之轮:教育哲学导论》是相当不错的。
书籍目录:
献辞与标题说明/1
前言/1
致谢/1
第一部分
***教育与***教育
第一章教育与***国家/3
柏拉图:教育和理想国/4
安东·马卡连科:教育和现代***国家/13
结论:***国家的教育特点/18
第二章***国家的教育问题/23
艾米·古特曼:非压制与非歧视原则/25
约翰·杜威:教育***公民/32
亨利·吉鲁克斯:批判教育学/38
结论:***国家的教育问题/46
第二部分
教育中的分歧传统
第三章官方教育的分歧传统/53
罗伯特·莫尔斯沃思和《加图书信集》:自由、服从和科学/54
威廉·戈德温:学习去爱不公正的法律/60
麦克斯·施蒂纳:大脑中的轮子/64
结论:约翰·斯图亚特·密尔:施诸心灵的***/72
第四章自由学校/78
爱玛·戈德曼和弗朗西斯·费勒:理性的、激进的教育/80
列夫·托尔斯泰:人人皆在心中为上帝留下些许位置/83
斯德尔顿的现代学校/86
尼尔和威廉·赖希:自由学校与性自由/91
结论:苏格拉底会怎么想/102
第五章自由空间和废除学校/106
保罗·古德曼:中心疏散和自由娱乐场/107
伊凡·艾里什:废除学校的社会团体/11l
白狮街自由学校/119
结论:自由学校中的自由问题/121
第三部分
文化政治
第六章文化整体性和文化素养/127
全球经济下的文化问题/128
爱伦·布鲁姆:《美国思想的终结》/132
赫尔什:文化素养/143
结论:民族文化还是世界文化/15l
第七章民族文化还是世界文化/154
权力与文化/158
权力、文化和教育选择/162
非洲中心论/166
结论:跨国公司和世界文化/172
第四部分
性别政治
第八章古典自由主义和性别政治/181
约翰·洛克:保护财产和控制女性/183
让·雅克-卢梭:天性本善/194
结论:通过女性的屈从来维持文明/209
第九章母性与理性/214
玛丽·沃斯顿克拉夫特:理性和虚荣心/215
约翰·裴斯泰洛齐:母爱/224
卡洛"吉里根:让我们有些理性/229
加米拉·帕格利亚:人人都有点施虐狂倾向/234
结论:理性与恶魔/239
第五部分
教育与***
第十章被***者的教育学/247
保罗·弗赖尔:***与意识/248
意识与社会变革/254
爱的教育/257
结论:厄洛斯、意识和教育/263
第十一章***教育/270
接受***教育的权利/271
***/274
普遍的***/277
作为首要权利的受教育权./279
首要***和次要***/280
***、宗教和文化差异/284
***和道德义务:大脑中的轮子/289
结论:***和施诸心灵的***/29l
关于***和教育的国际公约/292
索引/295
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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下载评价
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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 石***烟:
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 冯***丽:
卡的不行啊
- 网友 印***文:
我很喜欢这种风格样式。
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我说完了。
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好棒啊!图书很全
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非常好就是加载有点儿慢。
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差评。这个是收费的
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不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:5分