兰海成长教育公开课(精) 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

\"兰海是一位 成长教育专家，通过优质专业背景、多年的实战经验，将孩子成长教育规划与管理的科学理念传递给 多的年轻父母。

儿童成长教育强调科学、多元目标、开放式合作等，优质的理论体系支持，实操型的指导，让 多的父母在面对孩子、家庭、教育的困惑与难题时，可以缓解焦虑，放平心态，了解教育真正的意义，懂得寻求 加长远和有效的解决方案。本书是作者送给父母的一本成长规划手册，不仅从自身角度进行学习，在规划孩子教育发展的同时，懂得如何带给孩子 远的未来，做一份属于自己和家庭的合理规划案。\"

第1章 什么是成长教育

第1节 我们所说的成长教育

第2节 成长教育是全人终生的教育系统

第3节 成长教育遵循科学成长规律，社里个人成长的多元目标

第4节 成长教育的目的是帮助个体（孩子、父母、教育者）解决问题，实现成长

第5节 以家庭教育为核心，与学校教育、社会教育共同合作帮助个体成长

第6节 合作：孩子、父母和教育者的 互动关系，也是能够创造幸福的关系

第7节 成长教育探寻：社会发展的变化对教育的影响

第8节 成长教育的价值

第2章 成长教育的“道

第1节 什么是成长教育的“道

第2节 0-6岁的科学成长规律

第3节 感知觉

第4节 大脑发育

第5节 好奇心

第6节 自我意识

第7节 情绪

第8节 语言

第9节 安全感

0节 规则意识

1节 认知

2节 社会化发展

3节 6-18岁成长模型

第3章 成长教育的“法

第1节 教育规划的价值

第2节 教育规划系统（EPS）的定义

第3节 学校教育

第4节 社会教育

第5节 各年龄阶段教育规划的特点

第6节 教育规划系统（EPS）的方法

第7节 教育规划对家庭的要求

第8节 教学研究规划（RDS）

第4章 成长教育的“术

第1节 关注问题 提供方法

第2节 我们的惯性思维

第3节 ***CC的4个阶段

第4节 教育者如何应用***CC

第5章 成长教育的“器

第1节 什么是成长教育的“器

第2节 教育者是极好的“器

第6章 写给你们的，也是写给我的

第1节 给父母

第2节 给教育者

后记

参考资料

\"兰海

成长教育专家、上濒教育创始人

2002年，在德国慕尼黑大学获取教育学、心理学、社会学学位

2003年，归国创办上濒教育

2017年，策划并主持教学性访谈节目《兰海说成长》

2017年，统筹策划研发知识分享型APP“兰海说成长”

多次担任《 育儿师》《歌声的翅膀》等热播栏目中教育专家\"

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