同济建筑教育思想渊源与早期发展 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

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内容简介:
全书将概述同济建筑系的建筑教学思想渊源以及从初创至1980年代建筑教育发展状况,分为四个部分。 部分是一篇综述:总体介绍同济建筑教育思想的渊源与早期发展。第二部分是同济建筑系教学思想及其渊源,分六篇文章分别介绍从包豪斯到上海圣约翰大学建筑系(同济建筑系前身之一)的发展、美国宾夕法尼亚大学到之江大学建筑系(同济建筑系前身之一)的发展、维也纳工业大学到同济土木系和建筑系的发展等。第三部分是同济建筑系教师设计作品解读,分三篇文章分别解读文远楼、山东机械学校校舍、黄毓麟的设计作品等。第四部分是同济建筑系教授六篇访谈录,分别为:李德华、罗小未、董鉴泓、王吉螽、童勤华教授;傅信祁教授;童勤华教授;龙永龄教授;贾瑞云教授;赵秀恒教授访谈录。全书既有历史综述研究,也有当事人生动的回忆,将全面展现同济建筑系早期的发展状况。
书籍目录:
序一 伍江
序二 李翔宁
序三 卢永毅
综述
同济建筑教育思想及其渊源
传承与调适——从包豪斯到上海圣约翰大学建筑系
1920年代美国宾夕法尼亚大学建筑设计教育及其在中国的移植与转化——以之江大学建筑系和谭垣设计教学为例
冯纪忠先生在同济的建筑教学和设计探索
1920-1940年代美国建筑教育史概述——兼论其对中国留学生的影响
包豪斯思想影响下哈佛大学早期建筑教育(1930s-1940s)状况探究
保罗·克瑞的建筑和教学思想研究
约翰内斯·伊顿在包豪斯学校的早期教学探索
黄作燊先生小传
教师建筑设计作品解读
“现代”还是“古典”?——文远楼建筑语言的重新解读
从一组早期校舍作品解读圣约翰大学建筑系的设计思想
探索一条通向中国现代建筑的道路——黄毓麟的设计及教育思想分析
访谈录
李德华、罗小未、董鉴泓、王吉螽、童勤华教授访谈录
傅信祁教授访谈录
童勤华教授访谈录
龙永龄教授访谈录
贾瑞云教授访谈录
赵秀恒教授访谈录
图片来源
后记
作者介绍:
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网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
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下载评价
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:5分