罗夏墨迹测验的理论与技术 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

阐述罗夏墨迹测验的理论与技术发展历史，以及罗夏测验综合体系的确立。讲解测验的准备工作与方式，包括10块测验图版和量表的使用，数据统计和案例报告的写作方法，并辅之以大量的实践操练， 介绍今后在大中小学心理健康教育过程中，以及在社会各种心理咨询机构和精神科医院中进行诊断评估人格时，如何运用的具体方法。大力开展社会心理服务需求日益增长，各类学校，心理咨询机构和精神科医院等又缺少对人格评估或诊断的 测量工具，因此对此类图书的需求和学习要求迫在眉睫。

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华东师范大学心理学院教授，现为万通教育集团心理学院特聘院长。曾任上海市心理学会临床心理与心理咨询专业委员会主任、 中小学心理健康教育委员会专家委员，华东师范大学心理健康辅导中心主任。1989年出国留学，专攻临床心理学、精神分析及心理咨询和诊断技术，获日本教育学博士和美国心理学博士学位。1998年作为上海市海外高层次留学人才引进回国。徐光兴教授是 知名的儿童自闭症诊断、治疗和教育专家，并致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症进行干预和诊治。出版各类著作90余种。主要有：《学校心理学》华东师范大学出版社；《解梦九讲》 华东师范大学出版社

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又佛法有二，一、世間教；二、出世法。若明五戒招十善感天故，誡惡勸善，此世間教也。若明法應捨，何況非法，故依彼三空，捨於二善，得三乘聖道，謂出世教也。今明捨罪，謂世間教；次明捨福，辨出世教。故建篇兩捨，則總攝五乘。良以外道邪言鄣五乘教，故偏破邪言、遍申佛教。

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