游戏治疗系列如何建立游戏治疗关系--游戏治疗实用手册游戏治疗系列 莱斯莉·琼斯 著 9787518429998 中国轻工业出版社 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

治疗关系在儿童成长和发展中扮演着非常重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。

本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊。

章　以儿童为中心的游戏治疗

第2章　游戏治疗室与玩具

第3章　首次游戏治疗前的准备

第4章　如何结构化游戏治疗

第5章　承认非言语行为（追踪行为）

第6章　反映内容

第7章　反映感受

第8章　促进决策力与责任感

第9章　促进自尊和鼓励

0章　设置限制

1章　治疗性回应、游戏行为、促进治疗与终止治疗

2章　指导父母帮助孩子学习自控与自律

3章　案例研究：学校行为问题

4章　案例研究：丧失与哀伤

5章　案例研究：手足之争

6章　案例研究：愤怒和攻击性

7章　案例研究：离婚

8章　案例研究：性侵犯与创伤

9章　角色扮演练习与反馈格式

第20章　视频回顾：发现问题和改善治疗性回应

参考文献

作者简介

玛丽亚·乔达诺（Maria Giordano）

哲学博士，注册心理咨询师，注册游戏治疗师，美国史丹森大学咨询教育系前助理教授，“父母游戏联结（Parents Play　Connection）”项目创始人和主管。

加利·兰德雷斯（Garry Landreth）

教育博士，注册专业咨询师，注册游戏治疗师督导，美国北得克萨斯大学咨询、发展及高等教育系杰出教授，大的游戏治疗训练项目“游戏治疗中心”创始人。

莱斯莉·琼斯（Leslie Jones）

哲学博士，注册专业咨询师，注册游戏治疗师，拥有超过8年的咨询机构和学校临床经验。

译者简介

刘冠宇

“PT儿童游戏治疗培训中心”创始人，“特别时光儿童游戏咨询中心”创办人，心理咨询师。2017年从国外引入游戏治疗项目落地上海，使得游戏治疗培训覆盖全国很多城市。从2012年起在贵阳和上海接待儿童和成人来访者，曾多次到美国跟随知名游戏治疗师学习。

曾庆烽

本科攻读英语/应用心理学双专业，研究生毕业自香港中文大学（深圳）同声传译硕士项目。累计翻译心理学文章300万字；曾为众多国际心理学专家提供口译服务，主题包括游戏治疗、精神分析、心理咨询、自闭症谱系障碍、创伤后应激障碍、注意缺陷/多动障碍等；曾多次赴美与美国游戏治疗协会专家交流取经。

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编辑推荐

很多治疗师虽然学习了不少理论，但在实际操作中依旧存在很多困惑：应该如何开始一段咨询关系？应该如何回应来访者说的话？本书就是帮助治疗师处理上述困惑的工作手册。本书通过各种范例教读者如何回应来访者，并且让读者动笔把自己的想法、语言和行动都写下来，与书中的示例进行比对，帮助读者在反复的实践练习中，提升自己的技术。

本书基于以儿童为中心的游戏治疗理念，详细介绍了与儿童建立治疗关系的各种技术和方法，帮助读者为与儿童来访者建立关系打下牢固的基础。本书强调了6个基本的治疗性回应，治疗师可以以此为基础，形成自己的风格，地理解孩子的感受和体验，创造一个支持、安全的环境，帮助儿童自由地探索情感、态度和经历，促进自我理解、改变和疗愈。

书籍介绍

治疗关系在儿童成长和发展中扮演着非常重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。

本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、精神病护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊。