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内容简介:
周源、陈国荣主编的《中国高职院校排名研究年度报告(附光盘首卷)》是目前
本专门开展高职高专排名研究的专著。数据深度前后涉及4年(2012--2015年),数据广度涵盖高职院校专利产出、技能培养水平、网络影响力和创新发展影响力综合排名,全景式地展示了全部1334所(2015年数据)高职院校的相关指标在全国拥有的位次。
书籍目录:
部分 中国高职院校排名文献综述
1 排名文献,相对较少
2 需要排名,呼吁较早
3 排名指标,众说纷纭
4 排名范围,有大有小
5 排名对象,各不相同
6 排名榜单,各有侧重
7 论文排名,比重较高
8 排名结果,选择利用
9 现有排名,广遭质疑
10 社会评价,呼声较高
注释
第二部分 中国高职院校专利产出能力排名(2012—2015)
1 数据来源和统计方法
2 2012—2015年全国高职院校专利产出分析
2.1 2012—2015年全国高职院校专利产出
2.2 2012—2015年全国高职院校拥有专利院校类型分析
3 2012—2015年全国高职院校专利产出排名
3.1 2012—2015年全国高职院校发明专利产出排名
3.2 2012—2015年全国高职院校实用新型专利产出排名
3.3 2012—2015年全国高职院校外观设计专利产出排名
3.4 2012—2015年全国高职院校专利产出综合排名
4 2012—2015年全国高职院校专利领域分析
4.1 2012—2015年全国高职院校发明专利大类分布
4.2 2012—2015年拥有优势发明领域院校分布
5 几点结论
注释
第三部分 中国高职院校技能水平排名(2012—2015)
1 研究对象与方法
1.1 赛事选择
1.2 研究方法
2 全国职业院校技能大赛
2.1 全国高职院校技能大赛竞赛项目
2.2 2012年全国高职院校技能大赛
2.2.1 2012年全国高职院校技能大赛一等奖院校
2.2.2 2012年全国高职院校技能大赛综合水平Top50院校
2.3 2013年全国高职院校技能大赛
2.3.1 2013年全国高职院校技能大赛一等奖院校
2.3.2 2013年全国高职院校技能大赛综合水平Top50院校
2.4 2014年全国高职院校技能大赛
2.4.1 2014年全国高职院校技能大赛一等奖院校
2.4.2 2014年全国高职院校技能大赛综合水平Top50院校
2.5 2015年全国职业院校技能大赛
2.5.1 2015年全国高职院校技能大赛一等奖院校
2.5.2 2015年全国高职院校技能大赛综合水平Top50院校
3 世界技能大赛
3.1 世界技能大赛竞赛项目
3.2 中国参与世界技能大赛获奖与位次
3.3 中国参与世界技能大赛选手来源分布
3.4 中国高职参赛与获奖分析
3.4.1 中国高职人选 集训队人员
3.4.2 中国高职人选 队人员与获奖
3.5 中国高职参与世界技能大赛Top20院校
4 中国高职院校技能水平综合评价
4.1 排名方法
4.2 中国高职院校技能水平综合排名榜单
5 中国高职院校优势技能项目
5.1 中国高职院校参与世界技能大赛优势项目
5.2 中国高职院校参与全国职业院校技能大赛优势项目
注释
第四部分 中国高职院校网络影响力排名(2015)
1 网络计量排名特点与发展
1.1 排名机构 ,排名目标明确
1.2 排名指标简洁,指标与时俱进
1.2.1 2004年1月—2006年1月期间指标体系
1.2.2 2006年7月—2009年7月期间指标体系
1.2.3 2010年1月至今采用的指标体系
2 数据的获取与处理
3 中国高职院校网络计量排名与单项指标排名
3.1 中国高职院校网络计量排名优势院校
3.2 中国高职院校网站可见度单项计量排名优势院校
3.3 中国高职院校网站规模单项计量排名优势院校
3.4 中国高职院校网站富文本文档数单项计量排名优势院校
3.5 中国高职院校网站高被引论文数单项计量排名优势院校
4 2015年中国高职网络计量综合排名总榜单
5 未能进入 网络计量排名的高职院校
6 结论与建议
6.1 网络计量排名的相关性与有益性
6.2 网络计量排名的促进性与动态性
6.3 提升中国高职网络计量名次的建议
注释
第五部分 中国高职院校创新发展影响力排名(2012—2015)
1 排名指标选择
2 指标权重分配
3 排名结果分析
3.1 示范骨干表现较佳
3.2 一般院校频现黑马
3.3 地区差异比较显著
3.4 民办院校强弱分明
4 中国高职院校创新发展影响力综合排名总表
注释
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:9分