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本课程根据中等职业学校学生的特点和《电子商务师职业标准》（电子商务员）的基本要求，遵循以能力为本位，以学生为主体，体现理论与实践相结合的编写指导思想，紧紧围绕着网络营销岗位业务技能要求，以项目为载体，以案例为突破口，采用任务驱动的教学方法精心组织教材内容。本课程共分为9个项目，每个项目包括项目导学、项目目标、若干任务、学习检测、学习评价。同时每个任务中设有任务背景、知识学堂、任务情境、任务实施4个环节。从课前到课后，从理论到实践，都能突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力和创业能力。

"项目一走进网络营销1

任务一：初识网络营销2

任务二：认识网络营销岗位及素养（操守）9

学习检测15

项目二认识网络市场18

任务一：网络消费者分析19

任务二：网络市场细分及定位21

学习检测25

项目三网站推广27

任务一：自建网站推广28

任务二：第三方平台推广36

学习检测41

项目四微信营销43

任务一：认识微信营销44

任务二：微信营销的应用50

学习检测58

项目五视频营销60

任务一：初识视频营销61

任务二：视频营销的应用69

学习检测77

项目六微博营销79

任务一：认识微博营销80

任务二：微博营销的应用92

学习检测100

项目七搜索引擎营销102

任务一：认识搜索引擎营销103

任务二：搜索引擎营销的应用112

学习检测127

项目八其他营销推广129

任务一：认识论坛、电子邮件、***营销130

任务二：论坛、电子邮件、***营销134

学习检测143

项目九网络营销实战145

任务一：选择网络营销策略146

任务二：网络营销活动策划155

学习检测161"

徐小红，1998.9-2002.6 赣南师范学院学习；自从2002年以来一直从事职业类班主任管理工作、从事市场营销、电子商务类专业课程的教学工作、商贸教研组长工作和商贸教学部管理工作。2018年作为副主编出版了全国职业教育规划教材《推销原理与实务》I***N 978-7-310-03928-9；2020年作为第二主编出版了《网络营销》I***N 978-7-5581-9258-6。

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本课程根据中等职业学校学生的特点和《电子商务师职业标准》（电子商务员）的基本要求，遵循以能力为本位，以学生为主体，体现理论与实践相结合的编写指导思想，紧紧围绕着网络营销岗位业务技能要求，以项目为载体，以案例为突破口，采用任务驱动的教学方法精心组织教材内容。本课程共分为9个项目，每个项目包括项目导学、项目目标、若干任务、学习检测、学习评价。同时每个任务中设有任务背景、知识学堂、任务情境、任务实施4个环节。从课前到课后，从理论到实践，都能突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力和创业能力。