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本书不仅提供观察和研究大众传播媒介的知识， 重要的是提供一种新的思考模式，并培养学生积极、正确使用媒介，普遍提高大学生对于大众媒介和文化关系认知的水平。

部分 文化与传播的知识

章 文化的论说

节 文化的定义

一、“文化”的字源分析

二、文化作为表征系统

三、文化人类学

四、人文主义与文化

五、文化批判理论

六、文化价值说

第二节 文化的形成

一、文化要素

二、文化的获得

第三节 文化的特性

一、文化的共享性

二、文化的同一性与差异性

三、文化是一种符号

第四节 主流文化与非主流文化

一、文化的区分

二、主流文化的形成

三、非主流文化的形成

第五节 文化公正与不公正

一、文化公正必须与政治、经济、伦理道德相联系

二、理解文化的多样性，培育创造性

三、倡导人类共同享用的精神特性

第二章 传播

节 人类传播发展概述

一、信息传播的努力方向

二、人类传播的五个阶段

第二节 传播

一、传播概念

二、信息、传播者、接受者

三、传播的形式

四、传播的效果

第三章 大众传播

节 大众传播的特性

一、组织化、职业化的传播者

二、广泛、公开、快速、连续的信息传播

三、传播者与接受者利益诉求不同

四、有预设、有目的、有策略的传播过程

第二节 大众传播的功能与基本要素

一、大众传播功能论

二、大众传播的基本要素

三、大众传播媒介分类

第三节 大众传播与文化的相互作用

一、大众媒介讲述文化的“故事

二、大众传播是文化大讲堂

三、大众传播对个人文化认同的意义

四、大众传播媒介的角色期待

五、媒介信息的文化解读

六、麦克卢汉的媒介文化观

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