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内容简介:
(一)《日语语音学教程(第二版)》实现了日语语音学理论研究与实践相结合。书中不仅有对语音学基础理论、发音规则的详细介绍,并设计了相关的发音练习环节,使学习者明确日语语音学习的重点。 (二)该书导入了日语语音本体研究的新成果。比如依据《新明解日语声调辞典》(2014)、《NHK日语发音声调新辞典》(2016)的修订成果更新了日语音系与声调规则等的描述。 (三)该书在日语语音习得研究成果的基础上,提出了针对中国人日语学习者的教学方案、学习方法。比如清浊塞音的听辨和发音问题、复合词的声调过度起伏问题等,并提出了有效的建议和练习方法。 (四)《日语语音学教程(第二版)》采用了与国际接轨的新型教学方法,使发音教学走出枯燥乏味的传统模式。课堂教学手段更加科学和高效,提高学习者的学习兴趣与自主学习能力。 1.利用肢体运动来练习发音(清浊塞音、促音、长音、声调) 2.基于工作记忆模型的“影子跟读”实践(句中语调、句末语调) 3.运用视听双模态互动机制的发音可视化实践(元音弱化、特殊拍、声调、语调) 4.分组互相学习评价(peer instruction)(课后练习) 5.利用语音认知中的感知与生成的互相促进机制(【听一听】、【想一想】、课后练习) 6.介绍在线学习资源来引导自主学习(【专栏】、课后练习)
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书籍介绍
(一)《日语语音学教程(第二版)》实现了日语语音学理论研究与实践相结合。书中不仅有对语音学基础理论、发音规则的详细介绍,并设计了相关的发音练习环节,使学习者明确日语语音学习的重点。 (二)该书导入了日语语音本体研究的新成果。比如依据《新明解日语声调辞典》(2014)、《NHK日语发音声调新辞典》(2016)的修订成果更新了日语音系与声调规则等的描述。 (三)该书在日语语音习得研究成果的基础上,提出了针对中国人日语学习者的教学方案、学习方法。比如清浊塞音的听辨和发音问题、复合词的声调过度起伏问题等,并提出了有效的建议和练习方法。 (四)《日语语音学教程(第二版)》采用了与国际接轨的新型教学方法,使发音教学走出枯燥乏味的传统模式。课堂教学手段更加科学和高效,提高学习者的学习兴趣与自主学习能力。 1.利用肢体运动来练习发音(清浊塞音、促音、长音、声调) 2.基于工作记忆模型的“影子跟读”实践(句中语调、句末语调) 3.运用视听双模态互动机制的发音可视化实践(元音弱化、特殊拍、声调、语调) 4.分组互相学习评价(peer instruction)(课后练习) 5.利用语音认知中的感知与生成的互相促进机制(【听一听】、【想一想】、课后练习) 6.介绍在线学习资源来引导自主学习(【专栏】、课后练习)
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:6分