李平老师讲语文/教育发现书系 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

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内容简介:
《李平老师讲语文》主要内容:今天“教育发现”把视角聚焦课改名校兖州一中的语文老师李平——一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。不同于传统课堂走来的名师,她与她的课堂散发着现代课堂的气息;不同于传统名师,她或许不是所谓“教学艺术”的大师,但她的课堂演绎着“知识的超市,生命的狂欢”;透过她的文字,我们可以感受到师生生命的芬芳和璀璨;透过她的课堂,我们可以领略高效课堂下语文教学的魅力。
书籍目录:
荐
章 教育漫想
2011课堂猜想/3
精彩展示,魅力人生/6
关于那次能手比赛/13
学长们的学法指导/15
做 的自己/18
爱与责任/20
有一种尊重叫放手/22
真心真意谢谢你/25
选修的喜与忧/27
为什么呢?/29
谈《热血师魂》/31
第二章 教学主张
说说“模式”/35
循环大课堂下的语文教学/39
循环大课堂下教师的 作用/45
循环大课堂班规/54
炒熟还是炖透?/56
给语文教学开扇窗/58
读书,唯有读书/60
我的“怪异”表达训练/62
第三章 课堂论道
在精讲点拨中守望生成/67
现代课堂的动与静/73
现代课堂的放与收/75
课堂的情感、态度、价值观/79
第四章 教学反思
一堂好课的评价标准/85
五年前后《陈情表》/89
荣禧堂的那幅画/94
《毛遂自荐》教学再反思/96
我的思念谱成歌/99
琵琶曲中琵琶女/102
准备这样上《祝福》/105
由一次排演和一张“考评表”想到的/108
用“填空”去激活课堂/112
被扯着耳朵的那些字/116
一步一步朝前走/120
第五章 课堂管理
招聘/127
应聘/128
职责/131
各大官员设计的工作“检查落实表”/133
考官杨硕/138
我们的智慧宝典/141
第六章 导学案
语文导学案的编制设计/155
学习目标的设定/160
学法要指导/167
链接的不止是知识/173
知识的问题化/179
导学案与三维目标的落实/187
一份特殊的导学案/193
第七章 我的课堂
《毛遂自荐》课堂实录/197
《触龙说赵太后》课堂实录/205
《我有一个梦想》课堂实录/224
《面朝大海,春暖花开》课堂实录/242
《动物游戏之谜》课堂实录/257
第八章 下水文章
我女儿曼兮/279
天韵校园/288
快乐大家/290
国旗下的讲话/294
附录:他们对我说
学生们的学习心得/299
短信几则/303
作者介绍:
李平,女,兖州市 中学语文教师、班主任、教研组长,全国 班主任、全国“教师发展”优质课一等奖获得者,中国教育学会基础教育名师、济宁市教学能手、济宁市 教师、济宁市特级教师、山东省高中教师新课程培训 学员。致力于高效课堂的推广和应用,应邀到全国二十多个省市上示范课,做专题报告、诊断课堂,被全国几十所学校聘为课堂教学指导专家,并应河南、湖北等省教研部门邀请为优师、优班做培训,引起强烈反响。
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《李平老师讲语文》主要内容:今天“教育发现”把视角聚焦课改名校兖州一中的语文老师李平——一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。不同于传统课堂走来的名师,她与她的课堂散发着现代课堂的气息;不同于传统名师,她或许不是所谓“教学艺术”的大师,但她的课堂演绎着“知识的超市,生命的狂欢”;透过她的文字,我们可以感受到师生生命的芬芳和璀璨;透过她的课堂,我们可以领略高效课堂下语文教学的魅力。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:7分