青年管理者 管理理论、实践历练与学问修养 张云亭 著 下载 pdb txt pdf 百度云 kindle umd 夸克云

这是一本很有启示和引导意义的管理书。管理者是承担管理职能的人，是聚合经济资源真正创造价值的特殊资本，更是源源不断地赋予企业活力、使此企业迥异于彼企业的关键要素。尽管书名是《青年管理者》，但这本书适用于各年龄段的管理者。“青年”的寓意，是一种蓬勃的进取心、一种持续的学习能力和一种无限的发展潜力，跟年龄并无直接联系。《青年管理者》一书系统介绍了中西方管理思想和管理理论的演变历程，并聚焦战略、组织和文化这三个核心领域，结合作者多年从业经验，为管理者提供管理实践技巧，同时针对青年管理者在成长过程中遇到的知识结构的构建、思维能力的提升，以及如何洞察人生等哲学问题，给出了诚恳的建议。全书包括主要涵盖管理和管理者的基本概念，中西方管理理论的演进历程，企业战略，企业组织结构，数字化管理，组织变革，人际关系处理，员工激励，企业文化，管理者个人的学问修养，为初入职场、有志于成为管理者的新青年提供系统化的指导。管理者需要具备一定的理论基础。管理思想源于管理活动所积累的经验，管理理论则是管理思想的提炼、概括和升华。中国传统文化蕴含着不少管理思想，但系统化、结构化的管理理论却诞生于工业革命后期的西方社会。我们同样也应注意到，改革开放后中国企业的生动实践，催生了中国情境下的管理思想和管理理论的蓬勃发展，改变了管理学的演进格局。管理者的实践历练，要聚焦于战略、组织和文化这三个核心领域。“战略”显然是管理的首要问题。战略需要管理，战略活动是管理者一项永不间断的责任。在战略之后，管理者最应该解决好的便是“组织”问题了。结构由战略决定，而组织又源于结构。这一问题涉及组织结构、组织能力以及与“人”相关的人力资源管理等一系列命题，都是关乎企业能力建设的核心问题。“文化”对人的行为存在内在的驱动机制，决定着管理者的行为方式，深刻地塑造并影响着员工的行为习惯和行为模式。管理者要真正做到让文化在企业的运行体系中逐步生根化育，其关键点在于价值观和行为习惯。再反诸管理者本身，学问和修养非常重要。管理者的知识结构、理论功底、哲学素养以及受此正向驱动的思维能力，特别是整合思维和系统思考能力，都显得日益重要。在开启职业生涯时，青年管理者应遵循“德鲁克五条金律”，立志成为一名坚定的效率主义者。对于漫长的职业生涯而言，学校教育只是一个起点，后天的学问功夫最不可忽视。办事才能的训练，人情世务的练达，是一种学问；德行的修养，内心的开悟，更是一辈子的学问。只有适度的取舍和整合，才能让管理者的生活保持平衡，也才能使管理者从容面对各种变故和挑战，活出一种有内涵、较精彩的人生。

第一部分管理和管理者

第1章管理是一种实践5

管理终究属于实践性质5

管理的职能10

两组重要概念辨析16

第2章管理者：战略素质与共同特质20

管理者及其角色20

管理者的战略素质26

约翰·科特的重要研究34

第3章把握管理活动的根本41

管理生活的“***”41

聚焦管理活动的根本46

第二部分有温度的管理理论

第4章中国管理思想的人文传统及近现代史背景55

中国人文精神及传统思想的“真味”55

中国现代管理思想的独特历史背景60

第5章西方管理思想和理论的“百年丛林”68

探寻西方管理思想的“百年丛林”68

古典管理理论69

现代管理理论72

后现代管理理论76

第6章人性化转向和有温度的管理理论79

管理的人性化转化79

麦格雷戈：从X理论、Y理论到Z理论82

走进德鲁克的思想世界92

明茨伯格：现时代的管理大师97

第7章管理学的“学科化”与“科学化”103

管理学的学科化与兼容开放性103

管理学的中国特色及中国化演进107

第三部分从竞争战略到多元化战略

第8章战略理论及简易逻辑115

战略与经营效率115

战略理论的简要演进118

草根式战略过程论119

结构化的战略文本124

第9章竞争作用力与价值链126

迈克尔·波特及其非凡成就126

五力模型：竞争作用力如何塑造战略？129

价值链理论：企业如何获得竞争优势？133

第10章单一业务的竞争战略137

竞争战略的逻辑和原则137

行业效应：进入富有吸引力的行业139

战略定位：以自身优势配合行业结构143

取舍效应与整合活动147

第11章多元化与公司层面战略150

成功概率不高的多元化150

从竞争战略到公司层面战略153

母合优势：公司层面战略的核心问题155

母合优势的培育机制161

渐进的多元化阶段166

第四部分核心能力战略

第12章核心能力理论176

一对印裔师徒：战略理论的学术“双璧”176

从企业能力到核心能力理论178

从核心能力说起181

基于核心能力层面的竞争187

核心能力需要管理190

核心能力理论的再审视197

第13章知识如何转变为核心能力200

知识管理：企业核心能力的本质200

知识到核心能力的转化机制204

渗透性知识管理组织体系206

知识管理者：角色、素养及分工208

基于知识管理的核心能力重构211

第五部分数字化与战略创新

第14章数字化转型和大数据时代222

数据化、数字化与信息化223

从数字化时代进入大数据时代228

区块链：一种大众参与的信任创设机制232

人工智能与智能化235

第15章创新与企业家精神238

创新是专享的可持续战略238

企业家与创新：同根同源同演进242

从日常管理到企业家管理246

创新可以教授和学习249

第16章普拉哈拉德的“战略创新之屋”254

对竞争战略理论的修正254

普拉哈拉德方程式：“R=G”与“N=1”256

战略创新的关键点259

普拉哈拉德的战略变革之路265

第六部分结构、组织及依存关系

第17章企业组织的结构性解析273

企业的组织属性273

组织源于结构275

组织的构成与力场278

第18章几种典型的组织结构283

适合战略的才是好结构283

直线职能制组织285

事业部制组织289

创新型组织291

第19章组织内部的依存关系294

源于依存关系的挑战294

新型的部门依存关系：专家—客户299

个人之间的依存关系：用心与尊重305

职业生涯与依存关系管理311

第七部分战略驱动的组织变革

第20章战略中心型组织320

组织需要服从战略320

古驰战略车轮：一个价值创造系统322

平衡计分卡：从绩效工具到战略Windows系统325

战略中心型组织328

第21章平台型组织与平台化转型335

传***略的终结与企业能力的外部化335

全然不同的平台理念341

平台模式与平台型组织346

*初的平台实践：全员创新的新探索353

系统化、结构化的平台管理358

传统企业的平台化转型362

第八部分“人”的工作与组织能力建设

第22章组织能力的华为真味373

立足组织能力的本原373

组织能力的“杨三角模型”376

组织能力的价值链管理379

第23章员工能力建设382

管理者看重的员工能力382

员工能力建设的一般性方***387

华为的任职资格管理体系389

用人所长与差异化淘汰392

第24章华为特色的干部管理体系401

干部管理的深层意义401

华为干部管理体系的核心点403

第25章绩效管理与薪酬激励414

真正的“绩”与“效”414

KPI体系从何而来415

第九部分在结构中注入文化

第26章关于文化的再认识429

源于日美企业的竞争力比较429

组织文化的定义与本质431

表面层、应然层和突然层433

在结构中注入文化437

第27章一幅绚丽的文化织锦441

文化是一块织锦441

要素的组合逻辑442

第28章文化的生根、化育及变革447

价值观与行为标准447

睡莲模型：制度与行为习惯450

文化的生命期及变革452

第29章价值观领导：上下同欲者胜457

人人心中有“真北”457

发展自身的领导力459

用心管理：价值观领导的实践历练462

一个整合模型463

第十部分学问与修养

第30章成熟的心智世界471

自知者明471

管理者的心智世界474

第31章知识结构、哲学素养与思维模式478

较完整的知识结构478

良好的理论素养和理论思维能力483

“爱智慧”的哲学素养485

建设性的整合思维493

突出的系统思考能力498

第32章坚定的效率主义者504

管理者的有效性与效率羁绊504

高效知识工作者的特殊要求506

德鲁克的“5条效率金律”508

第33章学不可以已521

读书当求其意义521

读书得讲求方法524

求得活的学问530

第34章领略生活之美533

要一种什么样的生活533

中国人的生活智慧537

致谢543

参考文献547

张云亭，安徽桐城人，金融学博士、中欧国际工商学院EMBA、高级会计师，先后毕业于江西财经学院、上海财经大学和清华大学五道口金融学院，现任中信集团库务部总经理兼中信财务有限公司董事长、全国金融青年联合会副主席、中信管理学院特聘教授。

出版《国有企业债务重组》《很好财务总监：战略、资源、理财与控制》《很好财务总监：财务治理、价值管理与战略控制》《BOT+EPC：组织逻辑与行动框架》等多部学术专著。

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     第1章

管理是一种实践

作为一种人类活动，管理可谓源远流长，且无处不在。但对于什么是管理，至今仍难有一个广为认可的标准定义。彼得·德鲁克说，管理是一种实践；亨利·明茨伯格则认为，管理是科学、艺术和手艺的权衡。这两句话最为接近管理的真味。在企业组织中，管理应当承担什么样的职能？亨利·法约尔和德鲁克有着不同的划分，我们可以把这两种划分结合在一起来理解。掌握了这些经典论述的实质，我们的管理活动也就不至于走偏。

管理是一种高度情境化的活动，必须因时因地制宜。任正非的灰度理论集成了中国“执两用中”的传统智慧，也承载了管理实践的真义。青年管理者血气方刚，锐气有余，却往往失之于度。灰度理论无疑是青年管理者开启职业生涯的极好启蒙。

管理终究属于实践性质

人类的管理活动

美国有名管理学家戴维·赫尔茨（David Hertz)曾说过：“管理是由心智所驱使的专享无处不在的人类活动。”确实，管理实践的历史悠久，至少可以追溯到几千年以前。据考证，生活在幼发拉底河流域的古闪米特人早在公元前5000年就开始了最原始的记录活动。东西方文明在各自的发展演进过程中都积累了大量的管理实践，这一点是没有争议的。

管理实践的历史虽然悠久，但在过去几千年中，管理始终只是一种零散的经验和某种闪耀着智慧光芒的思想火花，并没有系统化、结构化和理论化。工业革命以后，人们才开始普遍重视并系统研究管理。第二次世界大战后，美国经济迅速走上了蒸蒸日上的发展道路。那些在战争中受到严重破坏的欧洲国家以及日本都认识到，为复苏本国经济，本国企业应该向美国企业学习，于是兴起了一股学习美国企业管理方法的浪潮。这股热潮直到20世纪70年代初发生石油危机后才渐渐冷却。

管理是通过他人达成目标

一个人独自完成某件事情，这显然不是管理。管理的最基本的一个特征即通过他人来达成目标。管理主要解决两个问题：第一，让一些人共同去做一件事情；第二，让这些人在做事情的时候，都能够发挥各自的作用，并且最终能创造价值。由此看来，管理的内涵蕴含着以下要点：

第一，实现组织目标是评价管理成效的专享标准；

第二，情境是管理的必要条件，管理离不开具体情境；

第三，管理的核心是人的行为；

第四，管理的本质是协调。

人们对管理的研究，长期以来都陷入了种种困境与误区，以致管理学界至今也无法对“管理”给出一个让人信服的标准定义。我们只能综合各种管理思想和管理理论，重点参照德鲁克的相关论述，尝试着给管理下一个粗略的定义：管理是在特定情境下协调资源以有效实现组织目标的活动，是一个与他人一起，并通过他人使活动完成得更有效率、更有效益的过程。

德鲁克深刻地认识到了管理的这些内涵和特点，他说：管理是一种实践。

P5-6

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管理的内涵：

第一、实现组织目标是评价管理成效的唯一标准。

第二、情景是管理的必要条件，管理离不开具体情景。

第三、管理的核心是人的行为。

艺术是在直觉的基础上产生的“洞察力”和“想象力”，手艺则强调从经验中学习，管理者要在实践中摸索和解决问题。

编辑推荐

1.系统介绍管理者所需的基础理论，聚焦战略、组织和文化这三个核心领域的实践历练，帮助青年管理者生动系统地建立起现代管理学的知识基础，同时对管理者知识结构的建构和个人修养的提升给出了诚挚而有穿透力的建议。

2.内容系统、全面、扎实、接地气，对管理者颇具启示和指导意义。

3.作者既具有理论深度又拥有管理实操经验，为青年管理者创作了一本涵盖管理理论、实践历练与学问修养的管理类“百科全书”。

4.可以作为一本有效解读战略、组织和文化的工具书，书中的很多管理理念、原则乃至方案，都可以供创业者和管理者直接借鉴。既可以成体系地阅读，也可以在碎片时间将每个章节单拎出来深度学习。

5.知名管理学家周三多教授、中信出版集团董事长王斌、上海财经大学研究生导师吴宪和作序推荐。清华大学五道口金融学院常务副院长廖理、中欧国际工商学院战略学教授陈威如、《第四次管理革命》作者曹仰锋、《华为团队工作法》作者吴建国、北京国政华实教育咨询中心主任曾玉柏联袂推荐。

书籍介绍

内容简介

企业如何制定发展战略？如何在数字化时代推进战略创新？如何实行组织结构变革和平稳转型？如何系统化推进组织能力建设？管理者如何在企业组织的各种依存关系中开展管理活动？如何改进人力资源管理，加强员工能力建设？如何将文化真正融入管理体系中？管理者应具有怎样的知识结构、哲学素养和思维模式？对于在实践中遇到的这些困惑，管理者都可以在《青年管理者》这本书中得到帮助和启迪。

《青年管理者》一书系统介绍了中西方管理思想和管理理论的演变历程，并聚焦战略、组织和文化这三个核心领域，结合作者多年从业经验，为管理者提供管理实践启示，同时针对青年管理者在成长过程中遇到的知识结构的构建、思维能力的提升，以及如何洞察人生等哲学问题，给出了诚挚而有穿透力的建议，帮助青年管理者生动系统地建立起现代管理学的知识基础并有效地付诸实践。全书包括涵盖管理和管理者的基本概念、中西方管理理论的演进历程、企业战略、企业组织结构、数字化管理、组织变革、人际关系处理、员工激励、企业文化、管理者个人的学问和修养等主要内容，为初入职场、有志于成为管理者的新青年和永葆“青年”状态的管理者提供系统化的指导。

这是一本颇具启示和引导意义的管理书。管理者是承担管理职能的人，是聚合经济资源真正创造价值的特殊资本，更是源源不断地赋予企业活力、使此企业迥异于彼企业的关键要素。尽管书名是《青年管理者》，但这本书适用于各年龄段的管理者。“青年”的寓意，是一种蓬勃的进取心、一种持续的学习能力和一种无限的发展潜力。