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内容简介:
本丛书主要设置以下栏目:
教学目标:以教材的“节”或“课”为单位,简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求,使教学有的放矢。
教学重点:准确简明地分条叙述各课(节)中要求学生掌握的重点知识和基本技能。
教学难点:选择学科知识中的难点问题,逐条叙述,以使学生理解和掌握。
教学方法:具体反映新的教学思想和独特的授课技巧,突出实用、创新性。
教具准备:加强直观教学,启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用,加强对课本知识的记忆与理解。
教学过程:按课时编写,第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况,兼有教法及学法提示;“教学步骤”包括导入新课(导语设计)、推进(研讨新知识)、***(重点难点突破)、课堂小结、课堂练习(可随机安排)等五步骤。加强师生活动的设计,以师生互助探究为主。力求使知行合一,使课堂真正变为学堂。
备课资料:联系所讲授的内容,汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料,形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论,设置探究性课题供学生研究,或科学设计能力训练题供学生课外练习。
本丛书按学科编写出版,具有较强的前瞻性、实用性和参考性。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本丛书主要设置以下栏目:
教学目标:以教材的“节”或“课”为单位,简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求,使教学有的放矢。
教学重点:准确简明地分条叙述各课(节)中要求学生掌握的重点知识和基本技能。
教学难点:选择学科知识中的难点问题,逐条叙述,以使学生理解和掌握。
教学方法:具体反映新的教学思想和独特的授课技巧,突出实用、创新性。
教具准备:加强直观教学,启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用,加强对课本知识的记忆与理解。
教学过程:按课时编写,第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况,兼有教法及学法提示;“教学步骤”包括导入新课(导语设计)、推进(研讨新知识)、***(重点难点突破)、课堂小结、课堂练习(可随机安排)等五步骤。加强师生活动的设计,以师生互助探究为主。力求使知行合一,使课堂真正变为学堂。
备课资料:联系所讲授的内容,汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料,形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论,设置探究性课题供学生研究,或科学设计能力训练题供学生课外练习。
本丛书按学科编写出版,具有较强的前瞻性、实用性和参考性。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:3分
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安全性:9分
稳定性:8分
搜索功能:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:7分